¿Puede Facebook hacerte caer? No es probable

Un nuevo estudio afirma que iniciar sesión en Facebook puede reducir el promedio de estudiantes universitarios y ponerlos en riesgo de fracasar. Pero lea entre líneas: el estudio es dudoso.

Según el estudio, conducido por la candidata al doctorado Aryn Karpinski de la Universidad Estatal de Ohio y su coautor Adam Duberstein de la Universidad Dominicana de Ohio, los usuarios frecuentes de Facebook suelen pasar menos tiempo estudiando y recibiendo puntuaciones de GPA más bajas que los estudiantes que no usan el servicio en absoluto. Entre los 219 estudiantes encuestados, los no usuarios tenían un GPA entre 3.5 y 4.0, mientras que los usuarios recibieron 3.0 a 3.5 GPA. También descubrió que los usuarios promediaban de 1 a 5 horas de estudio por semana, en comparación con 11 a 15 horas de estudio por parte de los no usuarios.

Este fue el primer estudio en investigar la relación entre las calificaciones y el uso de Facebook.

Inmediatamente después del lanzamiento del estudio, los principales medios de comunicación publicaron llamativos titulares diciendo que los estudiantes de Facebook obtienen calificaciones más bajas. Pero mira de nuevo en el estudio original. La propia Karpinski dice, dos veces, que el uso de Facebook no necesariamente lleva a calificaciones más bajas y menos estudio. "Puede haber otros factores involucrados, como los rasgos de personalidad, que vinculen el uso de Facebook y las calificaciones más bajas", dice Karpinski.

Lo que el estudio concluye es que puede ser una correlación entre cómo Facebook impacta los estudios y cómo los estudiantes creen que Facebook afecta los estudios.

También debe recordar que este es el primer estudio de este tipo, que se limitó a una universidad y que encuestó a solo 219 estudiantes. Generar un reclamo amplio basado en una colección tan pequeña de datos es irreflexivo.

Si creemos en este estudio, también deberíamos creer lo contrario: navegar por Internet por diversión durante el horario de oficina aumenta la productividad del trabajador. Según un estudio de la Universidad de Melbourne sobre 300 trabajadores, puedes tuitear, mirar YouTube y actualizar Facebook en breves y discretos descansos, y serás un mejor empleado para ello. Entonces, ¿por qué no se aplicaría lo mismo a los estudiantes? Debido a que estos estudios son demasiado pequeños para hacer cualquier juicio verdadero juicio.